# Fichas de Tablas de multiplicar y dividir

> Cada tabla en su columna, del 1 al 12. 2.º–4.º de primaria. Parte de [Super Awesome Math](https://superawesomemath.com/es.md).

Las tablas impresas como en un libro de texto: un recuadro por tabla, cada una una columna de operaciones desde 7 × 1 = 7 hasta 7 × 10 = 70, con todas las tablas del 2 al 10 en una sola página. En división, las mismas operaciones se leen al revés (14 ÷ 2 = 7). Imprímela completa como lámina para colgar, con todos los resultados por rellenar, o con huecos mezclados que ocultan unas veces el resultado y otras el otro número. Cualquier rango de tablas del 1 al 12, hasta × 10 o × 12, con hoja de respuestas para las fichas de práctica.

**Habilidades:** tablas de multiplicar, tablas de dividir, relación entre multiplicación y división, contar de n en n.
**Formato:** imprimible, aleatorio en cada carga.
**URL:** https://superawesomemath.com/es/worksheets/multiplication-division-tables
**2.º–4.º de primaria** · Última actualización: 2026-10-19

## Ajustes

- Operación: tablas de multiplicar o de dividir
- Tablas: cualquier rango del 1 al 12
- Operaciones por tabla: hasta × 10 o × 12
- Signo: × y ÷, o · y :
- Huecos: ninguno (una lámina), todos los resultados, o una mezcla de resultados y números que faltan
- Desordenar las operaciones dentro de cada tabla
- Imprimir hoja de respuestas

## Ejemplos de ejercicios

- 7 × 8 = □
- 56 ÷ 8 = □
- 6 × □ = 42
- □ ÷ 9 = 4

## Cómo se hace

Una tabla de multiplicar es un número contado a saltos iguales, e imprimir cada tabla en su propia columna hace visibles esos saltos: cada línea es la de arriba más una vez el mismo número.

1. Empieza por la lámina. Lee una tabla en voz alta de arriba abajo, luego tapa los resultados y dilos otra vez, comprobando cada uno al destaparlo.
2. Aprende las tablas en un orden que se apoye en sí mismo: primero la del 2, la del 5 y la del 10, después la del 3, la del 4 y la del 6, y al final la del 7, la del 8 y la del 9. Al llegar a la del 7, casi todos sus resultados ya se conocen por otras tablas.
3. Pasa a la ficha con los resultados en blanco, en orden. Un resultado que no sale se alcanza desde la línea de arriba: si 6 × 7 se atasca, 6 × 6 = 36 más otro 6 da 42.
4. Desordena las operaciones cuando las tablas en orden ya salgan solas. Desordenadas, la línea de arriba ya no da la respuesta, así que cada resultado hay que saberlo en lugar de contarlo.
5. Deja las tablas de dividir para el final y lee cada línea como una pregunta de multiplicar: 56 ÷ 8 pregunta qué número por 8 da 56. Los huecos mezclados practican los dos sentidos a la vez.

### Dónde se falla

- Contar desde el principio de la tabla cada vez. Quien llega a 7 × 8 contando 7, 14, 21… se sabe la serie, no el resultado; desordenar las operaciones muestra qué se sabe de verdad.
- Aprender cada tabla como una lista aparte. 3 × 8 y 8 × 3 son la misma operación, así que la tabla del 8 está casi hecha cuando se saben las del 2 al 7 – conviene decirlo al empezar cada tabla.

## Preguntas frecuentes

**¿En qué se diferencia de la ficha de Multiplicación?**

La ficha de Multiplicación es una tabla pitagórica, con los factores arriba y a un lado, que se rellena donde se cruzan una fila y una columna. Esta imprime cada tabla por separado, en columna, como en un libro o en una lámina de pared, y tiene también versión de dividir. Muchos niños aprenden primero con las columnas y usan la cuadrícula para ver los patrones entre tablas.

**¿Puedo imprimir una lámina de las tablas de multiplicar?**

Sí. Deja Huecos en Ninguno y la página sale completa: las tablas del 2 al 10, o cualquier rango del 1 al 12, en una sola hoja. Elige 12 operaciones por tabla para una lámina completa hasta 12 × 12, y cambia a división para imprimir las tablas de dividir de la misma manera.

**¿Qué practican los huecos mezclados?**

Cada línea oculta un número, pero no siempre el resultado: 6 × □ = 42 pregunta qué número por 6 da 42, y □ ÷ 9 = 4 pregunta qué número se dividió. Encontrar el factor que falta es el paso entre saberse las tablas y dividir con ellas.

**¿A qué edad hay que saberse las tablas?**

Las tablas del 2, del 5 y del 10 suelen llegar en 2.º de primaria, y todas las tablas hasta 10 × 10 deben saberse de memoria entre 3.º y 4.º de primaria. Las tablas de dividir vienen justo después, porque cada división es una multiplicación leída al revés.

## Cómo usarla

1. Abre https://superawesomemath.com/es/worksheets/multiplication-division-tables.
2. Ajusta las opciones; se guardan en el navegador.
3. Pulsa Regenerar para un nuevo conjunto aleatorio y luego Imprimir.

## Antes de esto

- [Suma y resta](https://superawesomemath.com/es/worksheets/add-subtract.md): Ejercicios de suma y resta

## Después de esto

- [Multiplicación](https://superawesomemath.com/es/worksheets/multiplication.md): Tablas de multiplicar y cuadrícula
- [División](https://superawesomemath.com/es/worksheets/division.md): Divisiones sencillas, con o sin resto
- [Multiplicación en columna](https://superawesomemath.com/es/worksheets/column-multiplication.md): Práctica de multiplicación en columna

## Más de «Aritmética»

- [Matemáticas de Infantil](https://superawesomemath.com/es/worksheets/kindergarten-math.md): Contar, primeras sumas y contar a saltos
- [Suma y resta en columna](https://superawesomemath.com/es/worksheets/column-addition.md): Suma y resta verticales de varias cifras
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## Para desarrolladores y agentes de IA

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