Arbeitsblätter Algebra
Klassen 2–6 · 2 Blätter zum Ausdrucken
Wo die Regeln aufhören, freiwillig zu sein. Die Rechenreihenfolge entscheidet, was ein Term überhaupt bedeutet — 2 + 3 × 4 ist 14 oder 20, je nach nichts als Übereinkunft — und das Auflösen nach x macht aus dem Rechnen ein überprüfbares Verfahren statt eines Ergebnisses, dem man glauben muss. Zwei Blätter, die ein Kind in jedem folgenden Jahr braucht.
Was zu erwarten ist
Rechnen Sie damit, dass die Gewohnheit des Prüfens das eigentliche Thema ist. Jede Gleichung auf diesen Blättern lässt sich prüfen, indem die Antwort in die Ausgangsgleichung eingesetzt wird, und jeder mehrschrittige Term lässt sich Zeile für Zeile neu schreiben. Kinder, die beides tun, finden ihre eigenen Fehler; Kinder, die im Kopf rechnen, nicht.
Womit anfangen
Fangen Sie mit der Rechenreihenfolge an, auf der leichten Stufe und ohne Klammern, bis 2 + 3 × 4 verlässlich 14 ergibt. Nach x auflösen hat dann etwas, worauf es stehen kann: eine Gleichung in der richtigen Reihenfolge rückgängig zu machen ist dieselbe Regel rückwärts gelesen. Nehmen Sie erst einschrittige Gleichungen, dann zweischrittige, dann x auf beiden Seiten.