Che differenza c’è con la scheda Moltiplicazione?

La scheda Moltiplicazione è una tavola pitagorica, con i fattori in alto e di lato, da riempire dove una riga incrocia una colonna. Questa stampa ogni tabellina per conto suo, in colonna, come sul libro o sul cartellone di classe, e ha anche la versione con le divisioni. Molti bambini imparano prima con le colonne e usano la tavola per vedere le regolarità tra le tabelline.

Posso stampare un cartellone delle tabelline?

Sì. Lascia Spazi vuoti su Nessuno e la pagina si stampa completa: le tabelline dal 2 al 10, o qualsiasi intervallo da 1 a 12, su un solo foglio. Scegli 12 operazioni per tabellina per un cartellone completo fino a 12 × 12, e passa alla divisione per stampare allo stesso modo la tabella delle divisioni.

A cosa servono gli spazi vuoti misti?

Ogni riga nasconde un numero, ma non sempre il risultato: 6 × □ = 42 chiede per quale numero moltiplicare 6 per avere 42, e □ : 9 = 4 chiede quale numero è stato diviso. Trovare il fattore mancante è il passo tra conoscere le tabelline e usarle per dividere.

A che età si devono sapere le tabelline?

Le tabelline del 2, del 5 e del 10 arrivano di solito in seconda primaria, e tutte le tabelline fino a 10 × 10 vanno sapute a memoria tra la terza e la quarta. Le divisioni seguono subito, perché ogni divisione è una moltiplicazione letta al contrario.

Schede Tabelline e tabella delle divisioni

Ogni tabellina in colonna, da 1 a 12 · Classi 2ª–4ª

Le tabelline stampate come sul libro di scuola: un riquadro per tabellina, ognuno una colonna di operazioni da 7 × 1 = 7 a 7 × 10 = 70, con tutte le tabelline dal 2 al 10 su una sola pagina. Con la divisione le stesse operazioni si leggono al contrario (14 : 2 = 7). Stampala completa come cartellone da appendere, con tutti i risultati da completare, oppure con spazi vuoti misti che nascondono a volte il risultato e a volte l’altro numero. Qualsiasi intervallo di tabelline da 1 a 12, fino a × 10 o × 12, con il foglio delle soluzioni per le schede di esercizio.

Abilità: tabelline, tabella delle divisioni, divisione come operazione inversa, contare a salti. Formato: stampabile, casuale a ogni caricamento.

Le schede sono casuali, gratuite da stampare e volutamente senza soluzioni – perché Super Awesome Math funziona così.

Come si fa

Una tabellina è un numero contato a salti uguali, e stampare ogni tabellina nella sua colonna rende visibili quei salti: ogni riga è quella sopra più una volta lo stesso numero.

Comincia dal cartellone. Leggi una tabellina ad alta voce dall’alto in basso, poi copri i risultati e ripetili, controllando ciascuno quando lo scopri.
Impara le tabelline in un ordine che si regge da solo: prima il 2, il 5 e il 10, poi il 3, il 4 e il 6, e per ultimi il 7, l’8 e il 9. Quando si arriva al 7, quasi tutti i risultati sono già noti da altre tabelline.
Passa alla scheda con i risultati vuoti, in ordine. Un risultato che non viene si ritrova dalla riga sopra: se 6 × 7 non torna, 6 × 6 = 36 più un altro 6 fa 42.
Mescola l’ordine quando le tabelline in fila sono facili. In disordine, la riga sopra non suggerisce più la risposta, quindi ogni risultato va saputo e non ricontato.
Lascia la tabella delle divisioni per ultima e leggi ogni riga come una domanda di moltiplicazione: 56 : 8 chiede quale numero per 8 fa 56. Gli spazi misti allenano le due direzioni insieme.

Dove si sbaglia

Ricontare dall’inizio della tabellina ogni volta. Chi arriva a 7 × 8 contando 7, 14, 21… conosce la sequenza, non il risultato; mescolare l’ordine mostra cosa è davvero imparato.
Imparare ogni tabellina come un elenco a sé. 3 × 8 e 8 × 3 sono la stessa operazione, quindi la tabellina dell’8 è quasi fatta quando quelle dal 2 al 7 sono sicure – conviene farlo notare a ogni nuova tabellina.

Domande frequenti

Che differenza c’è con la scheda Moltiplicazione?: La scheda Moltiplicazione è una tavola pitagorica, con i fattori in alto e di lato, da riempire dove una riga incrocia una colonna. Questa stampa ogni tabellina per conto suo, in colonna, come sul libro o sul cartellone di classe, e ha anche la versione con le divisioni. Molti bambini imparano prima con le colonne e usano la tavola per vedere le regolarità tra le tabelline.
Posso stampare un cartellone delle tabelline?: Sì. Lascia Spazi vuoti su Nessuno e la pagina si stampa completa: le tabelline dal 2 al 10, o qualsiasi intervallo da 1 a 12, su un solo foglio. Scegli 12 operazioni per tabellina per un cartellone completo fino a 12 × 12, e passa alla divisione per stampare allo stesso modo la tabella delle divisioni.
A cosa servono gli spazi vuoti misti?: Ogni riga nasconde un numero, ma non sempre il risultato: 6 × □ = 42 chiede per quale numero moltiplicare 6 per avere 42, e □ : 9 = 4 chiede quale numero è stato diviso. Trovare il fattore mancante è il passo tra conoscere le tabelline e usarle per dividere.
A che età si devono sapere le tabelline?: Le tabelline del 2, del 5 e del 10 arrivano di solito in seconda primaria, e tutte le tabelline fino a 10 × 10 vanno sapute a memoria tra la terza e la quarta. Le divisioni seguono subito, perché ogni divisione è una moltiplicazione letta al contrario.

Impostazioni

Operazione: tabelline della moltiplicazione o della divisione
Tabelline: qualsiasi intervallo da 1 a 12
Operazioni per tabellina: fino a × 10 o × 12
Segno: × e ÷, oppure · e :
Spazi vuoti: nessuno (un cartellone), tutti i risultati, o un misto di risultati e numeri mancanti
Mescola l’ordine delle operazioni in ogni tabellina
Stampa il foglio delle soluzioni

Esempi di esercizi

7 × 8 = □
56 ÷ 8 = □
6 × □ = 42
□ ÷ 9 = 4

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