Atividades de Tabuada de multiplicação e divisão
Cada tabuada em uma coluna, do 1 ao 12 · 2º–4º ano
A tabuada impressa como no livro da escola: um quadro por tabuada, cada um com uma coluna de contas de 7 × 1 = 7 até 7 × 10 = 70, e todas as tabuadas do 2 ao 10 em uma única página. Na divisão, as mesmas contas aparecem ao contrário (14 ÷ 2 = 7). Imprima completa como cartaz para pendurar, com todos os resultados para completar, ou com lacunas misturadas que escondem ora o resultado, ora o outro número. Qualquer intervalo de tabuadas do 1 ao 12, até × 10 ou × 12, com gabarito para as folhas de exercício.
As folhas são sorteadas, gratuitas para imprimir e vêm sem gabarito de propósito – por que o Super Awesome Math funciona assim.
Como fazer
Uma tabuada é um número contado em saltos iguais, e imprimir cada tabuada na sua própria coluna deixa esses saltos à vista: cada linha é a de cima mais uma vez o mesmo número.
- Comece pelo cartaz. Leia uma tabuada em voz alta de cima para baixo, depois cubra os resultados e diga de novo, conferindo cada um ao descobri-lo.
- Aprenda as tabuadas numa ordem que se apoia em si mesma: 2, 5 e 10 primeiro, depois 3, 4 e 6, e por último 7, 8 e 9. Quando a criança chega à tabuada do 7, quase todas as contas já são conhecidas de outras tabuadas.
- Passe para a folha com os resultados em branco, em ordem. Uma conta que não vem pode ser alcançada pela linha de cima: se 6 × 7 travar, 6 × 6 = 36 mais outro 6 dá 42.
- Embaralhe a ordem quando as tabuadas em sequência ficarem fáceis. Fora de ordem, a linha de cima não entrega mais a resposta, então cada resultado precisa ser sabido, não contado.
- Deixe a tabuada de divisão para o fim e leia cada linha como uma pergunta de multiplicação: 56 ÷ 8 pergunta que número vezes 8 dá 56. As lacunas misturadas treinam os dois sentidos ao mesmo tempo.
Onde se erra
- Contar desde o início da tabuada toda vez. Quem chega a 7 × 8 contando 7, 14, 21… sabe a sequência, não a conta; embaralhar a ordem mostra o que foi realmente aprendido.
- Aprender cada tabuada como uma lista separada. 3 × 8 e 8 × 3 são a mesma conta, então a tabuada do 8 está quase pronta quando as do 2 ao 7 já foram aprendidas – vale mostrar isso a cada tabuada nova.
Perguntas frequentes
- Qual a diferença para a folha de Tabuada?
- A folha de Tabuada é uma tábua de Pitágoras, com os fatores no alto e na lateral, preenchida onde uma linha cruza uma coluna. Esta imprime cada tabuada separada, em coluna, como no livro ou no cartaz da sala, e também tem a versão de divisão. Muitas crianças aprendem primeiro pelas colunas e usam a tábua para ver os padrões entre as tabuadas.
- Posso imprimir um cartaz da tabuada?
- Sim. Deixe Lacunas em Nenhuma e a página sai completa: as tabuadas do 2 ao 10, ou qualquer intervalo do 1 ao 12, em uma só folha. Escolha 12 contas por tabuada para um cartaz completo até 12 × 12, e mude para divisão para imprimir a tabuada de divisão do mesmo jeito.
- O que as lacunas misturadas treinam?
- Cada linha esconde um número, mas nem sempre o resultado: 6 × □ = 42 pergunta que número vezes 6 dá 42, e □ ÷ 9 = 4 pergunta qual número foi dividido. Encontrar o fator que falta é o passo entre saber a tabuada e dividir com ela.
- Com que idade a criança deve saber a tabuada?
- As tabuadas do 2, do 5 e do 10 costumam aparecer no 2º ano, e todas as tabuadas até 10 × 10 devem estar decoradas entre o 3º e o 4º ano. A tabuada de divisão vem logo em seguida, porque cada divisão é uma multiplicação lida ao contrário.
Configurações
- Operação: tabuada de multiplicação ou de divisão
- Tabuadas: qualquer intervalo do 1 ao 12
- Contas por tabuada: até × 10 ou × 12
- Sinal: × e ÷, ou · e :
- Lacunas: nenhuma (um cartaz), todos os resultados, ou uma mistura de resultados e números que faltam
- Embaralhar a ordem das contas em cada tabuada
- Imprimir gabarito
Exemplos de exercícios
- 7 × 8 = □
- 56 ÷ 8 = □
- 6 × □ = 42
- □ ÷ 9 = 4
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