Wann sind Geteiltaufgaben dran?

Geteiltaufgaben folgen auf das Einmaleins, meist in der 2. und 3. Klasse. Wer weiß, dass 3 · 4 = 12 ist, kennt schon 12 : 3 und 12 : 4. Beginne also, sobald das Einmaleins abgerufen und nicht mehr abgezählt wird, und nimm für die ersten Blätter den Zahlenraum bis 20.

Was ist der Unterschied zur schriftlichen Division?

Diese Aufgaben werden in einem Schritt gelöst, aus dem Kopf oder mit kurzem Überlegen, und in eine Zeile geschrieben. Die schriftliche Division zerlegt eine große Zahl in mehrere solcher Schritte, deshalb machen sichere Geteiltaufgaben sie erst machbar.

Wie führe ich Reste ein?

Schalte Reste dazu, sobald die glatt aufgehenden Aufgaben schnell gehen. Die meisten Aufgaben lassen dann einen Rest, einige gehen aber weiterhin auf und werden mit R 0 beantwortet: So muss das Kind prüfen, ob der Rest kleiner als der Teiler ist, statt einfach einen anzunehmen.

Arbeitsblätter Geteiltrechnen

Geteiltaufgaben mit und ohne Rest · Klassen 2–3

Geteiltaufgaben in einer Zeile, etwa 12 : 3 = □, im Zahlenraum bis 20, 50 oder 100 und mit Teilern von 2 bis 10, sodass jedes Ergebnis eine rückwärts gelesene Einmaleinsaufgabe ist. Mit Resten entstehen Aufgaben wie 14 : 4 = 3 R 2, mit einem Kästchen für das Ergebnis und einem für den Rest. Das Zeichen wird je nach Sprache als Doppelpunkt oder als ÷ gedruckt.

Fähigkeiten: Geteiltaufgaben, Division mit Rest, Umkehraufgaben zum Einmaleins. Format: zum Ausdrucken, bei jedem Laden neu gemischt.

Häufige Fragen

Wann sind Geteiltaufgaben dran?: Geteiltaufgaben folgen auf das Einmaleins, meist in der 2. und 3. Klasse. Wer weiß, dass 3 · 4 = 12 ist, kennt schon 12 : 3 und 12 : 4. Beginne also, sobald das Einmaleins abgerufen und nicht mehr abgezählt wird, und nimm für die ersten Blätter den Zahlenraum bis 20.
Was ist der Unterschied zur schriftlichen Division?: Diese Aufgaben werden in einem Schritt gelöst, aus dem Kopf oder mit kurzem Überlegen, und in eine Zeile geschrieben. Die schriftliche Division zerlegt eine große Zahl in mehrere solcher Schritte, deshalb machen sichere Geteiltaufgaben sie erst machbar.
Wie führe ich Reste ein?: Schalte Reste dazu, sobald die glatt aufgehenden Aufgaben schnell gehen. Die meisten Aufgaben lassen dann einen Rest, einige gehen aber weiterhin auf und werden mit R 0 beantwortet: So muss das Kind prüfen, ob der Rest kleiner als der Teiler ist, statt einfach einen anzunehmen.

Einstellungen

Zahlenraum: bis 20, 50 oder 100
Zeichen: : oder ÷
Spalten: 2, 3 oder 4 (26 bis 52 Aufgaben)
Reste zulassen, mit einem Kästchen für den Rest in jeder Zeile

Beispielaufgaben

12 ÷ 3 = □
45 ÷ 9 = □
56 ÷ 7 = □
20 ÷ 5 = □

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